最差的985大学有哪些？

985工程是中国教育部于1998年启动的一项高等教育发展计划，旨在培养国家重点支持的一批有特色、具普遍竞争力和国际影响力的高水平大学。多年来，985工程帮助了许多学校提升了办学实力和学科建设水平，但也不可避免地面临了一些困境。本文将针对最差的985大学进行调查和分析，探讨他们的问题所在。

对于大学而言，师资力量是其核心竞争力之一。最差的985大学往往存在师资力量薄弱的问题。一方面，这些学校在招聘和留住高水平的教师上面临着困难。由于条件不够优越，很多优秀教师更愿意选择去其他更好的高校，导致这些学校无法集聚足够的优秀师资。另一方面，一些985大学在管理上存在问题，没有提供良好的发展环境和发展机会，使得一些优秀的教师难以施展才华。

除了师资力量问题，最差的985大学往往在学科建设和科研水平上也存在欠缺。中国的高等教育发展多年，一些学科已逐步形成了一定的优势和特色，而这些最差的985大学往往没有找到自身的发展定位。缺乏优秀的学科发展战略和规划，导致他们在学科建设上面的投入不够，科研水平无法与其他顶尖高校相媲美。同时，这些学校在科研经费的获得和管理上也存在问题，无法提供足够的资金支持和研究资源。

最差的985大学还存在管理和制度问题。一些学校的管理机构运作不够灵活和高效，决策层的指导思想和理念滞后于时代发展，无法及时应对高等教育领域的新变化和挑战。同时，这些学校的教育制度和评价体系也没有跟上时代的步伐，重视程度不够高，学生的创新能力和实践能力得不到充分的培养。

尽管存在一些问题，最差的985大学并不意味着其对中国高等教育的贡献微乎其微。这些学校仍然承载着培养人才的使命，为社会提供服务。但是，我们也应该认识到其存在的问题和差距，以期能够引起广泛关注和改进。只有通过持续的改革和创新，这些最差的985大学才能逐步迎头赶上，与其他高水平大学齐头并进。

在评估最差的985大学时，应该关注学校的师资力量、学科建设、科研水平以及管理和制度等方面。只有全面了解问题所在，找到解决的办法，才能帮助这些学校实现快速发展，提高整体人才培养质量，为中国高等教育事业做出更大贡献。