张桂梅是一位普通的中学语文老师，但在她的学生眼中，她却是一位非常特别的老师。她不仅仅是一位知识渊博的老师，更是一位德艺双馨的好老师。

张桂梅教学风格独特，善于引导学生思考与动手实践。她在教学中强调学生的主观能动性，积极引导学生发挥自己的创造力。在她的课堂上，学生们不仅仅是听讲的对象，更是主动参与的学习者。她还善于运用教学资源，采用多种手段，如课外阅读、课内角色扮演、名言警句等，让学生从多个角度来理解文学作品，培养学生的文学素养。

与此同时，张桂梅也对学生的德育教育非常重视。她知道，好品德的形成需要从小培养，而她就是其中的引路人。她通过多种途径，如教育卡通、小品、课堂谈话等，向学生传达积极向上的生活态度和坚持正确的价值观念。她让学生们懂得做人要厚道、心怀感恩，要懂得自我管理、自我约束，学会关心、爱护他人，努力做到人人都有责任，人人都是社会的一份子。

除此之外，张桂梅还是一位非常负责且用心的老师。她关注每一个学生，给每一个学生以关爱与指导。每一次期末考试前，她都会组织一次个性化的学习指导班，针对每个学生的不足之处作出详细的解释和指导，让学生们更好地掌握知识，取得更好的成绩。

张桂梅对学生的用心教导，在学生中产生了巨大的影响。她的爱和信任赢得了学生的尊敬和爱戴，让学生们自觉更好地规范自己的行为，树立成为有用之才的远大志向。很多曾经就读于张桂梅班的学生，都成为了社会上的栋梁之材。他们知道，成功来自于自身的不懈努力，同时也知道，母校中有一位像张桂梅这样的老师的坚持与付出为他们成功铺就了坚实的基础。

回到本文的张桂梅希望学生长大。长大，不仅意味着在岁月的流逝中逐渐成熟，更意味着在做人、为人、办事等方面达到更高的水平。张桂梅希望学生能够成才、成人、成为新时代的有用之才。为此，她强调学生要具有独立思考、自我约束和创新能力，提倡学生们努力成为有思想、有文化、有道德的人。

本文的第一个关键词：语文教学。张桂梅的教学方法独具特色，注重引导学生独立思考，激发学生学习兴趣。

第二个关键词：德育教育。张桂梅注重德育教育，通过多种手段引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。

第三个关键词：学习指导。张桂梅为学生组织个性化学习指导班，针对学生的不足之处作出详细的解释和指导，帮助学生更好地掌握知识。

第四个关键词：学生标兵。很多学生在张桂梅的教育和引导下逐渐成为了学生标兵，他们成为栋梁之材的同时，也铭记着张桂梅老师的教诲，将这种精神传承下去。