“211985”是中国高等教育一种评级体系的代称。该评级体系由中国政府从1995年至2011年间组织开展，并于2017年正式编入国家教育规划纲要中。此体系重点关注中国的211工程和985工程，旨在促进高等教育质量和国际竞争力的提高。

在中国的高等教育领域，211工程和985工程是两个备受瞩目的项目。211工程于20世纪90年代初启动，目的是提升中国的一流大学和学科建设。在此计划下，毫不夸张地说，中国的大学在科学研究和学科建设方面进行了一次翻天覆地的变革。相连的，985工程于21世纪初开展，针对中国高等教育比211更为具体的发展，是对211工程的一个进一步深化和升级。985工程的成功让一些中国的顶级大学进入了世界大学学科排名的前列。

对于中国的高等教育来说，211和985两个工程的建设都是一个巨大的跨越。经过数年的努力，许多大学和学科已经取得了突破性的进展。从发现新技术、新药到获得诺贝尔奖，中国学者在很多领域都有了重要的成就。除了工程项目，中国的大学也开始注重国际化办学，吸引外籍留学生和各种国际化的学科团队。

但是，这种进步也伴随着一些问题。比如，虽然中国的大学数量已经大幅增长，但是目前大多数的学校在全球排名中仍然落后。在中国教育体系中，学生们花费太多时间埋头苦学而没有时间去互动、去实验、去旅行，他们在创造性的项目和发挥的地方太少。还有一些课程过于注重理论研究而缺乏实践支持，这些问题会对教育质量的提升造成阻碍。

尽管如此，在经过过去20年的发展，中国的高等教育面貌已经发生了翻天覆地的变化。中国的大学正在取得成就，并且建立一个有利于所有人，包括学生、教师和学者的未来。我们可以看到未来几年，中国的高等教育将不断迈向新的高峰。